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當班組成員個人的需求、愿望與班組目標一致時，他們就會為實現(xiàn)這個目標而努力工作。因此， 班組長在制定班組工作目標時，應(yīng)認真聽取班組成員的意見，求得他們的認同。在實現(xiàn)目

班組是企業(yè)內(nèi)部根據(jù)勞動分工和協(xié)作以及管理的需要，把工作過程中直接協(xié)作或相同職能人員組織在一起從事生產(chǎn)活動的基本單位。班組是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石，雖然企業(yè)的種類繁多，

基層管理人員從技術(shù)方面來講都是很精的，但從管理方面講有很多欠缺?；鶎影嘟M靠的不是一兩個人，最關(guān)鍵的是要把整個班組的力量全部激發(fā)出來。只有抓住了這個重點，基層班組的

班組作為企業(yè)的最基本的生產(chǎn)與運作單元，承擔了組織中執(zhí)行的角色，而且在角色定位中也是屬于執(zhí)行層。所以，對于 班組長培訓 以及班組成員來說，有效提升他們的執(zhí)行能力是非常

工廠 6s管理 中的整理：將工作場所的任何物品區(qū)分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場所。 要

工廠 6s管理 中的整頓：把留下來的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊加以標識。目的：工作場所一目了然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過多的積壓物品。

清掃：將工作場所內(nèi)看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環(huán)境。目的：穩(wěn)定品質(zhì)，減少工業(yè)傷害。 6s管理 中清掃細節(jié)： 1、地面應(yīng)保持無灰塵、無碎屑、紙屑等

排列圖法，又稱主次因素分析法、帕累托（Pareto）圖法，它是找出影響產(chǎn)品質(zhì)量主要因素的一種簡單而有效的圖表方法。 1897年意大利經(jīng)濟學家柏拉圖（1848---1923）分析社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，發(fā)

排列圖的作用 1、作為降低不良依據(jù)。 2、決定改善的攻擊目標。 3、確認改善效果。 4、用于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的重要問題點 5、用于整理報表或記錄。 6、可作不同條件的評價。 排列圖應(yīng)該如何

質(zhì)量管理 是企業(yè)運營的一部分，是為達成企業(yè)戰(zhàn)略而服務(wù)的。其所有的活動都要圍繞著企業(yè)的運營來展開，切記不可將質(zhì)量管理活動凌駕于企業(yè)的運營戰(zhàn)略之上。質(zhì)量管理的第一步就是

德國的 工業(yè)4.0 并不簡單的是一次工業(yè)革命，也不僅僅是德國為了提高自身競爭力的一種戰(zhàn)略，實際上，工業(yè)4.0戰(zhàn)略的根本目標是確保德國制造業(yè)的未來，為實現(xiàn)這一根本目標，德國人

設(shè)備是生產(chǎn)和生活中所需要的各種機械和裝置的總稱，它是現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)的重要物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，是生產(chǎn)力因素中的一個重要組成部分。企業(yè)設(shè)備管理的重要任務(wù)就是設(shè)法延長設(shè)備的正常